Categoria: Simposio Internacional sobre Poéticas del Arte Danzario

URGE. Danza: ¿ciencia – arte – teoría – práctica?

Dr. C. Noel Bonilla-Chongo Sou um guardador de rebanhos O rebanho é os meus pensamentos E os meus pensamentos são todos                                                                                                                                                               sensações. Penso com os olhos e com os ouvidos E com as mãos e os pés E com

“Jiesta”: reflexiones del cuerpo en el carnaval en Latinoamérica

Profs. Jhon Barreto (Colombia) Quizás este texto de la impresión de ser autobiográfico o autorreferencial, pero si he de dar a conocer que las preguntas que suscitan las escrituras del mismo, las referencias y las subjetividades que aquí se plantearán,

Dos siglos de bailes populares de salón cubanos     

La cultura cubana ha sido catalogada como cultura euro-africana del área del Caribe con tres raíces: la hispánica, la africana y la franco-haitiana.

La clase de danza: tradición, diversidad, complejidades…

Lic. Laura Obregón Betancourt[1] En esta ponencia se han tenido en cuenta, fundamentalmente, las visiones pedagógicas de diferentes maestros de la danza que, con sus experiencias, sostienen el hacer pedagógico de la danza en Cuba. El discurso centra la atención

Estado del arte de los estudios acerca de la Danza Combinatoria

Lic. Rosario Cárdenas[1] La cultura nacional cubana nos convoca a la salvaguarda de la tradición danzaria nacional, por ser esta un bien patrimonial de significativo valor, portadora de valores que conforman la identidad cultural cubana y se insertan, como parte

Aportes de los estudios universitarios a la escuela cubana de ballet

M. Sc. Marisela Giselle Verdú García[1] Desde los tiempos fundacionales de la Nación hasta nuestros días, el arte de la Danza  constituye una de las expresiones culturales de mayor predominio en el gusto estético del pueblo cubano. Sobre la base

El análisis de textos plásticos en el nivel elemental de danza

Lic. Leandro Ernesto Prado Soriano[1] Desde hace varios cursos imparto la Educación Plástica en la Escuela Elemental de Danza Alejo Carpentier. Dentro de los contenidos del programa vigente para esta asignatura, se encuentran los que se orientan hacia la apreciación

De Reojo, del piano al tabloncillo

El artículo recoge la experiencia profesional y sensible del compositor, pianista y profesor en las clases de Ballet. Describe el proceso de crecimiento junto a maestras y estudiantes de la carrera de Arte Danzario, y aporta ideas esenciales para el

La dirección del proceso artístico-pedagógico en escuelas formadoras de bailarines

Las escuelas de danza y ballet se preservan en la sociedad cubana por sus aportes al arte y por su contribución a la preservación de la cultura nacional.

Danza, comunicación y transtextualidad

Dr. C. Geovannys Montero Zayas[1] Para Alicia Alonso en su centenario… “… su fuerza para combatir a favor de la causa en que creía, empezaba precisa­mente con su arte”. Alicia Alonso[2] Tal como se ha demostrado en tratados teóricos y